Language Thinking LATAM | Levitin Language School

«Una lengua compartida no obliga a millones de personas a organizar su voz de la misma manera.» — Tymur Levitin El español permite que personas de muchos países se entiendan. Pero entenderse no significa sonar igual. Una conversación en Ciudad de México no se organiza exactamente como una conversación en Buenos Aires. Bogotá, Lima, Santiago, Santo Domingo, San Juan, Montevideo, Caracas y La Habana poseen sus propias experiencias lingüísticas. Cambian las palabras. Cambian algunos sonidos. Cambian las formas de tratamiento. Pero también cambia algo más difícil de describir: la manera en que la voz organiza la conversación. El ritmo, la entonación, las pausas, la velocidad y la distribución de los acentos forman parte de la identidad lingüística de cada comunidad. Por eso el español latinoamericano no es una versión única del idioma. Es una red de variedades vivas que comparten mucho, se comprenden ampliamente y, al mismo tiempo, conservan distintas maneras de convertir una...

  Aprender el orden de las palabras en alemán suele parecer una tarea técnica. El verbo conjugado ocupa la segunda posición. El infinitivo aparece al final. El prefijo separable se aleja del verbo. En las subordinadas, la forma verbal cambia de lugar. Las reglas pueden memorizarse. El verdadero problema comienza después. Una persona hispanohablante puede construir una oración perfectamente correcta y, aun así, producir un énfasis que no quería, establecer un contraste inexistente o hacer que el interlocutor preste atención a la parte equivocada del mensaje. Esto ocurre porque el orden de las palabras no solo organiza la gramática. También organiza la interpretación. Para quienes aprenden alemán desde América Latina, esta diferencia es especialmente importante. El español permite omitir el sujeto, mover ciertos elementos con relativa libertad y utilizar la entonación para cambiar el foco. El alemán también ofrece flexibilidad, pero dentro de una arquitectura sintáctica mucho m...